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你好朋友是不可以送朋友菜刀的，有下面说法看一下。

送礼不能送菜刀的原因

刀、剪是伤人的利器，含有“一刀两断”之意。而且，送人刀、剪会让对方觉得有威胁之感。

送礼的禁忌

1.不要送男士腰带和领带。因为在青年男女中有这样的说法：领带和腰带是含有特殊寓意的，除非你和他有亲密的关系，因为这些东西有要“拴住”对方的意思。

2.不要送刀和剪刀一类利器。刀、剪是伤人的利器，含有“一刀两断”之意。而且，送人刀、剪会让对方觉得有威胁之感。

3.不要送钟表、梨、鞋、伞这类在发音上有不好寓意的礼物。“钟”与“终”谐音，表与婊同音，特别是“送钟”更会让老人们联想到“送终”，很不吉利。“梨”与“离”谐音，容易让人联想到分离和离开，对于感情的维系很不利。“鞋”与“邪”同音，而且鞋被踩在脚下，所以除了亲人，一般不要给别人送鞋。“伞”音同“散”，散意离散，为人们所不喜欢，所以伞被视为不吉利的礼物。

4.不要送菊花给别人当做礼物。菊通常用于纪念逝者，所以不可以作为礼物送出。

5.不要送人手帕作为礼物。通常手帕有着分别离恨的寓意，让人联想起离愁。而且旧时丧家常于丧事办完后送手巾给吊丧者，用意在于让吊丧者与死者断绝来往。因此在通常的情况下，赠人手巾，就会令人想起不吉的丧事或永别的意思。

6.不要送纯白色或者纯黑色的礼物。在传统习俗中通常认为红色是喜庆、祥和、欢庆的象征，却将白色视为大悲之色和贫穷之色，将黑色视为凶灾之色，哀丧之色。所以人们通常在喜事中多用红色，而把白色、黑色用在丧事中。

送刀在古代还意味着祝身体健康，只有身体健康的人才能舞刀弄棒。

在十八世纪的意大利，男女订婚时会交换小刀，刀具上雕刻有浪漫的词语和图案，刀柄则镶嵌眼珠造型，可以消除灾难。当婚礼结束后，新人会将两把小刀挂在婚床上，用以保护幸福。

刀，象征权柄。上级赠送给下级，表示授权，对下级的倚重。下级赠送上级，表示臣服，对上级的忠诚。

刀当作男女定情信物。景颇族会把刀作为防身武器或定情信物，年轻的姑娘买刀赠给自己的情郎，是一种爱的表达；蒙古族也是如此。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

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