大家好,关于生字教学方法步骤很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于十二个生肖教学生字PPT的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
本文目录
小学二年级语文《儿歌两首》教材教案(诗中有画)猜一个生肖或字生字麻烦解答一下,谢谢!《儿歌两首》是阅读课文,第一首儿歌《萤火虫》,第二首儿歌《十二生肖歌》。通过教学了解萤火虫的特点,试着编一首以动物为题的儿歌。下面就是我给大家带来的小学二年级语文《儿歌两首》教材教案,希望能帮助到大家!
小学二年级语文《儿歌两首》教材教案一
教学目标:
1、认识本课生字10个。
2、能正确朗读儿歌二首。
3、了解萤火虫的特点。
4、了解十二生肖的顺序。
教学重点:
了解萤火虫的特点。了解十二生肖的顺序。
教学难点:
了解十二生肖的顺序。并知道自己以及爸爸妈妈的生肖
教学准备:
生字卡片、多媒体课件
教学时间:
一课时
教学过程:
一、谈话揭题
1、板书:儿歌我们以前学过哪些儿歌?
2、补充课题:儿歌两首
3、齐读课题
二、学习第一首儿歌
1、猜谜:一位小姑娘,电灯装身上,夜里出门去玩耍,灯光一闪又一亮。
2、猜谜:生在天地玄黄,身穿珠宝夜光,不怕云腾致雨,只怕露结为霜。
3、出示谜底:萤火虫学习“萤”:读准后鼻音,字形下面是“虫”字。介绍萤火虫
4、今天我们学习的第一首儿歌是叶圣陶老爷爷写的一首儿童诗。
5、简介叶圣陶:教育家“捧着一颗心来,不带半根草去。他曾经写过许多儿童喜爱的作品如:《快乐王子》、《稻草人》。
6、出示第一首儿歌
7、指名读一读
8、学习“裁缝”
9、自由读儿歌,齐读儿歌
10、晚上,萤火虫飞行的时候像什么?交流评议
11、有感情地朗读第一首儿歌
12、试着背一背
三、学习第二首儿歌
1、你知道十二生肖吗?下面我们学习十二生肖儿歌
2、出示儿歌内容
3、自由读儿歌,自学生字
4、学习生字
5、齐读儿歌
6、指名读儿歌
7、你能为十二生肖排队吗?(出示生肖卡片,让学生按顺序排一排)
8、了解传说
(1)为什么没有猫这一生肖?
(2)老鼠怎么排列12生肖之首?
9、练习朗读第二首儿歌
10、试着背一背
11、做动作表演。
四、复习巩固
1、朗读课文
2、背诵二首儿歌
3、说说十二生肖顺序五、拓展作业回家后,了解爸爸妈妈的生肖,以及他们有什么性格特点,明天课堂上交流。
六、布置作业
1、了解有关萤火虫的知识。
2、收集有关12生肖的传说,讲一讲。
板书设计:
儿歌两首
一位小姑娘,电灯装身上,夜里出门去玩耍,灯光一闪又一亮。
萤火虫鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
小学二年级语文《儿歌两首》教材教案二
教学目标:
1、认读“萤、裁、缝、肖、鼠、吼、抖、蛇、扭、肥”10个生字。积累“裁缝、生肖、筋斗”等词语。
2、能正确熟练地朗读儿歌两首,并选择其中一首背诵。
3、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。
教学重点和难点:
1、认识生字和词语,能正确朗读课文,并能选择其中一首背诵。
2、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。
教学准备:
1、多媒体课件。
2、生字卡片。
教学过程:
一、揭示课题
1、师:小朋友们,你们喜欢儿歌吗?你能试着来背诵一首吗?生交流
2、今天,我们还要再来学习两首儿歌,揭示课题:38儿歌两首
3、齐读课题
二、学习第一首儿歌《萤火虫》
1、出示:萤火虫
(1)指名读
(2)学习生字“萤”(正音、萤火虫是一种昆虫,所以字里有个“虫”)
(3)出示图片,介绍萤火虫
2、读读诗歌,想一想,小小的萤火虫们飞到了哪些地方,用笔把它到过的地方圈一圈。
3、出示诗歌,学习生字:裁、缝(裁:换部首;缝:为什么是绞丝旁?裁缝的缝读轻声)
4、开火车读诗歌,每人读一句
5、交流,字体变红:西、东;河边上;树林里;张家强;李家墙
6、过渡:萤火虫多快乐、多忙碌啊。它飞到了——看见——(引读)
7、指名读—小组读—师生合作读
8、尝试背诵三、学习第二首儿歌《十二生肖》
1、出示谜语,揭示谜底,学习生字:肖
2、齐读课题
3、读儿歌,边读边圈出十二生肖,记一记它们的顺序。
4、学习生词:老鼠、吼叫、抖动、毒蛇、扭动、肥胖、加油、筋斗鼠:田字格书写,生书空抖:换部首扭:丑的笔顺
5、交流,出示媒体
6、试着记顺序
7、指名读诗歌、合作读诗歌、齐读诗歌
8、这些动物各自有什么特点?
四、作业布置
板书:
儿歌两首
西、东
河边上在做梦
树林里睡正浓
张家墙忙裁缝
李家墙做夜工
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
小学二年级语文《儿歌两首》教材教案三
教学目标
1、能独立认识本课的六个生字:姊、裁、肖、抖、蛇、扭。在老师的指导下,正确书写6个字,积累词语九个。
2、能正确熟练地朗读儿歌两首,并选择其中一首背诵。
3、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。
教学重点和难点
1、认识生字和词语,能正确朗读课文,并能选择其中一首背诵。
2、了解萤火虫的特点,并学着编一首以动物为题的儿歌。
教学媒体 ppt
课前学生准备充分预习课文
教学流程一、揭示课题,进行质疑。
1、媒体演示,夏天的夜晚,草丛上,一群萤火虫飞来飞去。
2、问:你们看到了什么?
今天我们就来学习一篇《萤火虫》的课文。(板书课题)
3、课题质疑。
二.听录音读课文。
1、听录音,边听边思考:萤火虫飞到哪里?
2、学生交流。
三.自学课文。
要求:
1.读准生字新词。
2.正确朗读儿歌。
3.圈出不理解的词语。
交流:
1.指名读。
2.轻声齐读。
结合学习生字:姊、裁
虽然“姊‘这个字现在用得少了,但还是要注意右边的笔画和笔顺。
学习“裁”字,可以与“载”字进行比较。
3.读词语。
4.师生配合读儿歌。
师:萤火虫,点灯笼,
生:飞到西,飞到东。
师:飞到河边上,生:小鱼在做梦。
师:飞到树林里,生:小鸟睡正浓。
师:飞到张家墙,生:张家姊妹忙裁缝。
师:飞到李家墙,生:李家哥哥做夜工。
师:萤火虫,萤火虫,
生:何不飞上天,做个星星挂天空。
四.精读儿歌,理解内容。
1.指名读,分组读,男女生读。
2.学生闭上眼睛,边听边想,你仿佛看到了什么?
3.能背的闭上眼背一下,不能背的看着书读。
五.情景表演。
1.扮演角色表演,进一步体会情境。(三个学生戴上头饰,分别扮演花儿、小草、萤火虫。)
2.萤火虫提着用生命燃起的美丽的红灯,飞舞在万花之中,小心地照着这花草的世界,那么花儿、草儿,可能对萤火虫说什么呢?
3.小小组讨论。
4.交流。
六.拓展训练。
你们喜欢萤火虫吗?照《萤火虫》的写法,以熟悉的动物为内容,编写几句儿歌,和同学交流。
十二生肖
一.引入课题。
1.说说你属什么?你的家人属什么?
2.教师随即贴图。
3.让学生知道有十二个生肖,老师依次贴十二个生肖图。
4.读课题。
二.听录音,读儿歌。
1.听录音,记一记十二生肖的顺序。
2.老师把十二生肖的顺序打乱,请学生来给十二生肖排队。
3.这些生肖有什么特征?再读儿歌(各种形式)
4.看图,试着背诵。
三.学习生字。
1.从儿歌中找今天要学的生字。
2.小组学习生字“肖、抖、蛇、扭。”
3.小朋友说说用什么办法学习生字。
4.读词语。
四.拓展。
1.唱十二生肖歌。
2.用自己的话说一说十二生肖中的一种生肖。
五.指导书写。
“扭”
相关文章:
1.小学二年级语文《绝句》精选教材教案三篇
2.小学二年级语文《书的世界》优选教材教案
3.小学二年级语文《蜻蜓和蚂蚁》经典教材教案三篇
4.小学二年级语文《雨后》优秀教案
5.小学二年级语文《两颗种子》经典教案
我的看法是十二生肖虎,诗中有画,影射诗中有话,诗中有花。既能作诗又能画画,既有才又有情。那就是古代四大才子之一,唐伯虎。
关于生字教学方法步骤到此分享完毕,希望能帮助到您。